Montessori Eğitmenlik Eğitimi Hakkında
- Katılım Ön Koşulu : Yok
- Eğitim Süresi : 1 ay
- Eğitim Saati : 110 Saat Müfredat
- Eğitim Türü : Uzaktan Eğitim
- Eğitime Ulaşım : 7/24 sürekli (Asenkron)
- Sertifika Sınav Durumu : Var
- Sınav Uygulama Şekli : Uzaktan Eğitim
- Sertifika Sınav Türü : Çoktan Seçmeli Test
- Sertifika Sınav Soru Sayısı : 10
- Sertifika Sınavı Başarı Puanı : min. 50 puan (5 doğru cevap)
- Sertifika Sınav Hakkı : 5
- Sertifika Veren Kurum : Devlet Üniversitesi
- Sertifika Kapsam ve Geçerlilik Süresi : Uluslararası ve Terapi
- Gönderilecek Belgeler : Devlet Üniversitesi Onaylı Sertifika
ÜCRET VE ÖDEME
- Eğitim Ücreti : Eğitim, Sertifika ve KDV dahildir.
- Kargo Bedeli : Ücretli
- Ödeme Seçenekleri : Nakit / Havale / EFT / Bankamatik / Kredi Kartı
- Kredi Kartına : 9 Taksit imkanı
Montessori Eğitmenlik Eğitimi
Montessori” kelimesini duyduğumuz anda birçoğumuzun zihninde ahşap oyun setleri, yapbozlar, tangram veya benzeri oyun materyalleri canlanıyor olmalı. Zihnimizde canlanan ilk çağrışım “oyun setleri” olsa da montessori eğitimi bu kadar sınırlı bir tanımdan ibaret değildir; çok daha geniş bir tanımı ve savunduğu görüşleri vardır.
Bilimsel araştırmalara dayanan bu görüşün geçerliliği dünya genelinde kabul görmekle birlikte, 100 yıldan uzun süredir çocuklar üzerinde uygulanmaktadır. Merak ettiniz değil mi? Öyleyse, montessori nedir, hemen inceleyelim.
Montessori, çocuğun bireysel becerileri ve ilgi alanlarına uygun olacak şekilde, her çocuğun farklı öğrenme hızına sahip olduğunu kabul eden, özgür eğitim bilimidir. İsmini ise yöntemin geliştiricisi olan İtalya’nın ilk kadın doktoru, Pedagog Maria Montessori’den almaktadır.
Maria Montessori , İtalya’nın ilk kadın doktorudur.Dünyanın her yerinde dersliklerin modelini değiştiren tek kadındır. Montessori eğitimi; Pedagog ve antropoloji profesörü olan Maria Montessori tarafından geliştirilen bir pedagojidir. Montessori, temelinde çocukların bireysel becerilerine odaklanır. Çocukların özgür seçimler yapabilmelerine olanak verilmesi gerektiğini, araştırma, deneme, hatalar yapma ve bunları kendi kendilerine düzeltebilmeleri için fırsatlar tanınması gerektiğini savunur.
Günümüzde montessori sisteminde eğitim veren okullar olduğu gibi çocuğun günlük yaşamında kullanabileceği, bu sistemi destekleyen eşyalar da vardır. Mesela; Montessori yatağı, montessori kitaplığı ve montessori oyuncakları gibi. Bu eşyaların en belirgin özelliği çocuğun kendi başına ihtiyaçlarını karşılamasına olanak sağlamaktır.
Montessori Eğitmenlik Eğitimi Amacı
Montessori eğitimi, Maria Montessori tarafından geliştirilmiş bir eğitim modelidir. Dünyada en iyi eğitim modeli olan ve 100 yılı aşkın süredir uygulanan Montessori eğitimi, son zamanlarda ülkemizde de çok sık duyulmaktadır. Açılan Montessori okulları hızla artmaktadır. Merak duyulup incelemeye başlanıldığında, öğrendikçe öğrenme isteği uyandıran, işte olması gereken zaten bu diye düşündüren ve her çocuğun bu eğitimden faydalanması gerekliliğinde hem fikir olunan bir eğitim yöntemidir. Çocuğun özgürlüğü ve bağımsızlığı, hazırlamış çevresin çocukla uyumu, hayata dair öğretiler, kozmik, matematik, duyusal, dil gibi eğitimlerle çocuğun dünyaya geliş amacındaki yaşamaya hazırlanması sağlanıyor. Ayaklarının üzerinde tek başına durabilen sağlam ve mutlu çocuklar yetiştirmek için Montessori’den destek almanız gerekecektir.
Montessori Eğitmen Eğitimi oyuncağına bir örnek vermek gerekirse; üzerinde bağları olan bir oyuncak ayakkabı iyi bir örnek olabilir. Bu oyuncak sayesinde çocuk kendi başına ayakkabılarını bağlamayı öğrenir. Bu şekilde, özgüvenli ve kendi kendine yetebilen çocuklar yetiştirmeyi amaçlar, ki bu da günümüz şartlarında bir çocuk yetiştirirken ciddi bir önem taşır.
Montessori Eğitmen Eğitimi, çocuğun ilgi alanlarına, becerilerine, öğrenme hızına ve kişilik özelliklerine uygun şekilde geliştirilen bir metoddur. Ayrıca montessori eğitimi farklı yaş gruplarından olan çocukların bir arada eğitim almasını ve birbirinden öğrenme – peer learning ‘i destekleyen bir pedagojidir. Kesintisiz ve bloklar halinde, çocuğun seçtiği alanda, bir eğitmenin rehberliğinde aktiviteler yapılır. Bunlara ilaveten, özel olarak tasarlanmış Montessori eğitimi materyalleri ve derli toplu, estetik görünen ve sadeliği benimseyen bir çevrede eğitim verilmesi…Eğer siz de çocuğunuzu yetiştirirken bu eğitimden faydalanmak isterseniz muhakkak montessori eğitimini alın derim..
Maria Montessori çocukların;
- ödüllerden
- cezalardan
- yetişkin tarafından programlanmış eğitimden
- oyuncaklardan
- şekerlemelerden
- öğretmen masasından
- toplu derslerden
hoşlanmadıklarını,
- özgür seçimden,
- hatalarını kendilerinin denetiminden,
- hareket etmekten,
- sessizlikten,
- sosyal ilişkilerini kendileri tarafından kurulmasından,
- çevrenin düzenli ve temiz olmasından,
- özgür faaliyete dayalı bir disiplinden,
- kitapsız okuma ve yazmadan hoşlandıklarını gözlemledi.
Bu, başka eğitim sistemleriyle karşılaştırıldığında çocuklara sağlanan olanaklar sayesinde, kendi seçimlerinin eğitimcinin onları isteklendirme sinin yerine geçtiği kendi eylemleri sonucu hataların denetlenebildiği bir eğitim sistemidir.
Montessori eğitimi temelde kişiliğin oluşumu üzerinde durmaktadır.
Montessori Eğitmenlik Eğitimi Kazanımları
Maria Montessori bunu açıkça şu şekilde ifade etmektedir: “Eğitimde metot değil, insan kişiliği göz önüne alınmalıdır.”
- Çocuk, özeldir, tektir.
- Kendine has bir varlıktır.
- Çocuk etrafındaki maddesel dünyayı absorbe eder, gelecekte yetiştireceği kişi modelini biçimlendirir.
- “Çocuk, insanların mimarıdır.” Bu mimarlar farkında olmadan içlerindeki inşa planına uyarak kendi ritimleri doğrultusunda kendilerini geliştirmeye çalışırlar.
- Bu gelişime yetişkinler etki edemezler çünkü onlar inşa planını bilmemektedirler. Ancak, bir yetişkinin zamansız müdahalesi ya bu inşa planını tahrip edebilir ya da yanlış bir yöne yönlendirebilir.
- Montessori Eğitiminin temel taşlarından birisi hazırlanmış çevredir. Çocuklar hazırlanmış çevredeki Montessori materyallerinden, bireysel ilgi ve eğilimine göre bağımsız olarak seçim yaparlar.
- Montessori okullarında çocuklar, istedikleri materyalle, istedikleri zaman, istedikleri yerde çalışırlar.
- Çocuklara istedikleri kadar tekrar etme imkanı sunulur. Erken öğrenen yeni bir çalışmaya geçebilecektir, çünkü öğrenmede herkesin farklı bir ritmi vardır.
- Materyallerdeki hata kontrolü çocuğun kendi hatasını bulmasıyla gerçekleşir. Başka birinden uyarıya, onaya ve düzeltmeye gerek kalmaz. Kendi kendisini düzeltmesine olanak sağlar. Böylece yetişkinden bağımsızlaşmak doğal olarak gerçekleşir.
Çocuğun güçlü bir karakterde yetişmesini sağlamak için “bir bakıma fiziksel ve ruhsal bir hijyene” ihtiyaç vardır. Bu durumda yetişkinlerin görevi çocuğun içindeki yeteneği ve gizil gücü uyandırmak ve onları gelişim sürecinde desteklemektir.
Montessori okullarında çocuklar, istedikleri materyalle, istedikleri zaman, istedikleri yerde calışırlar. Dolayısıyla Montessori yönteminin özü, çocuğa önceden hazırlanmış bir çevrede kendi kendini geliştirebileceği şekilde hareket ve faaliyet özgürlüğü tanımayı amaçlayan, kendi kendine oluşan ve gelişen bir yöntem ve sistem anlayışıdır.
“Çocuğa hazırlanmış bir çevrede, çocuğun kişiliğini oluşturması için özgürlük tanıyan, kişiliğinin gelişim sürecini destekleyen, çocuğun kendi onuru içerisinde bireyselleşmesi ve sosyalleşmesini ciddiye alan, bireye özgü adil bir eğitimdir.
Montessori Eğitmenlik Eğitimi İçeriği
|
| MODÜL1- Maria Montessori Kimdir? |
| MODÜL2- Montessori Metodu ve Montessori Metodunun Felsefi Temelleri |
| MODÜL3- Geleneksel Eğitim ve Alternatif Eğitim Modelleri (M.Montessori, Steirner, Khan) |
| MODÜL4- Maira Montessori Yeni Eğitim Modeli |
| MODÜL5- Montessori Eğitiminin Amaçları |
| MODÜL6- Montessorinin Çocuğa ve Toplumdaki Çocuğu Bakış Açısı |
| MODÜL7- Montessori Metodunda Çocuğun Özgürlüğü ve Bağımsızlığı |
| MODÜL8- Montessori’nin İlk Çocuk Evi |
| MODÜL9- Montessori Metodunda Gelişim Evresi I (0-6 Yaş) |
| MODÜL10- Montessori Metodunda Ruhsal Embriyo |
| MODÜL11- Montessori Metodunda Emici Zihin |
| MODÜL12- Montessori Metodunda Duyarlı Aşamalar |
| MODÜL13- Montessori Metodunda Gelişim Evresi II (6-12 Yaş) |
| MODÜL14- Montessori Metodunda Gelişim Evresi III (12-18 Yaş) |
| MODÜL15- Montessori Çevresi (Hazırlanmış Çevre) |
| MODÜL16- Montessori Metodunda Gözlem |
| MODÜL17- Montessori Eğitiminin Geleneksel Eğitim İle Kıyaslanması |
| MODÜL18- Montessori Eğitiminin Kademeleri |
| MODÜL19- Montessori İnfant Sınıfı |
| MODÜL20- Montessori Erken Çocukluk Sınıfı |
| MODÜL21- Montessori İlk Okulu |
| MODÜL22- Montessori Orta Okulu |
| MODÜL23- Montessori Erdkinder Okulu |
| MODÜL24- Montessori Eğitiminin Özellikleri ( Holistik, Evrensel, Ruhsal, Barış.) |
| MODÜL25- Montessori Öğretim İlkeleri |
| MODÜL26- Montessori Metodunun Gelişim Amaçları ve Sonuçları |
Montessori Materyalleri ve Etkinlikleri Nelerdir?
Bilinçli anne-baba ve eğitmenler, sürekli alternatif montessori etkinlikleri, montessori oyuncakları ve montessori materyalleri araştırıyorlar. Bu konuda o kadar çok alternatif var ki her gün yeni bir etkinlik, yeni bir oyuncak veya yeni bir materyal keşfetmek mümkün. Üstelik 3 yaş, 4 yaş, 5 yaş… 10 yaş ve üstü her çocuk için uygun materyaller var. Ülkemizde genellikle okul öncesi ve ilkokul yaş grubuna yönelik uygulansa da yurtdışında ortaokul ve lise düzeyinde de bu metod tercih edilmektedir.
Asıl önemli olan ise şu:
Sizin istediğiniz veya faydalı gördüğünüz etkinlik değil; seçenekler arasından çocuğunuzun ilgilenmek istediği etkinlik değerlendirilmelidir. Unutmayın: Bu metodun en önemli özelliklerinden biri, çocuğa özgür seçim hakkı tanımaktır.
Bu etkinlikler;
- Kesme, katlama, boyama, çizme gibi kağıt-karton üzeri etkinlikler olabilir.
- Katamino, hanoi kuleleri, benzeri veya serbest kombinasyonlu ahşap oyuncaklar olabilir.
- Halka geçirme, düğümleri çözme, boncuk dizme gibi materyaller olabilir.
- Yapboz, huniler, sayı blokları ve benzeri serbest tasarım oyuncakları olabilir.
- Evde kendiniz yapabileceğiniz kartlar veya oyun setleri olabilir.
- Çeşitli montessori kitapları olabilir.
- Mekanik düzenekler olabilir.
Montessori Etkinliklerinin Çocuğa Faydaları Neler?
Bu tür etkinlikler, çocukların zihinsel gelişimini hızlandırıyor ve kendine özgü becerilerini geliştirmelerini sağlıyor. Aynı şekilde ince motor, kaba motor becerilerinin gelişimini sağlıyor. Yetenekleri gelişen çocuklar, kendilerini daha iyi ifade ediyor, kendilerini (potansiyellerini) keşfediyor ve öz güvenleri yüksek oluyor. Aynı zamanda çocuklar, kendi kendini eğitebilme ve geliştirebilme becerileri kazanıyorlar. Zaten montessori etkinliklerinin özünde bu anlayış vardır. Daha birçok faydası olan bu yöntem, çocuğa önceden hazırlanmış çevre ve tanınan özgürlükler ile mümkündür.
Montessori Eğitimi ne Kimler Katılabilir ?
- Montessori Eğitimi Sertifikası Anaokulu Öğretmenleri,
- Montessori Eğitimi ne Psikologlar, Sosyal Hizmet Uzmanları,
- Montessori Eğitimi Sertifikası Çocuk Gelişimcileri,
- Montessori Eğitimi ne PDR,
- Montessori Eğitimi Sertifikası Doktorlar,
- Montessori Eğitimi ne Hemşireler,
- Montessori Eğitimi Sertifikası Sosyologlar,
- Montessori Eğitimi ne Aile Danışmanları,
- Montessori Eğitimi Sertifikası Öğretmenler
- ve iyi bir çocuk yetiştirmek adına Montessori Eğitimine ilgi duyan herkes eğitime katılabilir.
Uzaktan Eğitim Sistemi Kullanımı
- Kesin kayıt işlemlerini tamamlayan kursiyerlerimize kullanıcı adı ve şifreleri sms ve e-posta yoluyla gönderilecektir.
- Kullanıcı adı ve şifre ile internet sitemiz üzerinden uzaktan eğitim sistemine giriş yapabilirsiniz.
- Eğitim Videoları, ders dokümanları ve sınavınız sistemde yüklü bir şekilde olacaktır.
- Eğitim süresi boyunca dilediğiniz saatte giriş yapıp dersleri izleye bilirsiniz.
- Eğitim Videolarını tamamladıktan sonra Sınava giriş yapabilirsiniz.
- Eğitim süresi dolmadan en geç 1 gün önce online sınavınızı gerçekleştirip eğitiminizi tamamlamış olmanız gerekmektedir.
- Sınavdan başarısız olan kursiyerlerimize ücret almadan tekrar sınava giriş imkanı sunulmaktadır.
- Sınav da başarılı olan kursiyerlerin Sertifikaları, 1 ay içerisinde belirlemiş oldukları adrese gönderilmektedir.
Montessori Eğitmen Eğitimine Katılmak İçin,
